| Меню сайта |
|
 |
| Наш опрос |
|
|
| Статистика |
|
|
|
 |
 |
 | Приветствую Вас Гость | RSS
МБДОУ "Детский сад №12" ИМОСК
Пятница, 03.05.2024, 16:40 |  |
|
 |
|
Вопросы к педагогам детского сада
| |
| izo-dou12 | Дата: Пятница, 27.02.2015, 16:40 | Сообщение # 1 |
|
Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 24
Статус: Offline
| Уважаемые родители (законные представители) воспитанников детского сада, в этой теме Вы можете общаться с педагогами и специалистами нашего ДОУ.
|
| |
| |
| izo-dou12 | Дата: Вторник, 12.12.2017, 20:28 | Сообщение # 2 |
|
Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 24
Статус: Offline
| Вопрос с электронной почты: galiguzova.o@yandex.ru
Название формы: Обратная связь
----------------------------------------
Имя отправителя: Марфуня
Текст сообщения:
-----------------
Жанна Николаевна, подскажите, как нам, родителям, лучше развивать речь детей? Сейчас это стало проблемой, наверное, потому, что реже стали читать с ними? И как Вы это делаете в садике?
-----------------
Оценка сайта: Отлично
IP: 212.96.109.239
Дата: 12.12.2017, 09:49
----------------------------------------
Всего наилучшего.
|
| |
| |
| zhanna-sinicyna | Дата: Вторник, 12.12.2017, 21:54 | Сообщение # 3 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 4
Статус: Offline
| Вы совершенно правы! С ребенком надо читать и больше разговаривать. В раннем возрасте необходимо проговаривать каждое действие: "Идем одеваться. Надеваем шапку. Обуваем туфли"
В детском саду развитие речи ведётся в нескольких направлениях.
Прежде всего ребенок должен овладеть звуковым строем языка, правильным звукопроизношением.
Работа над звуковой стороной речи основывается на данных русской фонетики. Ребенок, подражая и учась,
целенаправленно (под воздействием взрослых) усваивает систему ударений в словах, интонационный строй родного языка, произношение слов. Очень важно научить ребенка и культуре поведения в процессе речевого общения, сделать правильную речевую манеру устойчивой привычкой (приветливый тон, умение держать себя в новом обществе и т. д.). Важнейшее качество звучащей речи — ее выразительность. Воспитанию у детей этого качества необходимо уделять должное внимание, поскольку в будущей, взрослой жизни, им придется выступать перед аудиторией, быть оратором. Нужно не сдерживать и подавлять, а развивать естественную выразительность речи детей. ·
Известный факт, что в период дошкольного детства усваиваются слова из основного словарного фонда языка, отбор их зависит от словаря окружающих, от ориентировки ребенка в окружающем мире и т. д.
Я, как и другие педагоги специальными приемами добиваюсь, чтобы дети не только знали и понимали смысл необходимых слов, но и активно использовали их в своей речи, чтобы у них развивались интерес и внимание к слову (Почему так говорят? Можно ли так сказать? Как сказать лучше, точнее).·
Словарь является строительным материалом для языка. Грамматика устанавливает нормы изменения слов и способы их соединения в предложении. Кроме того, она определяет конструктивные модели языка
(словообразовательные, словоизменительные).Воспитатель знакомит детей с новыми для них грамматическими формами, закрепляет правильное употребление наиболее трудных форм, в конечном итоге вырабатывает привычку говорить грамматически правильно.·Умения детей слушать и понимать обращенную к ним речь, поддерживать разговор, отвечать на вопросы и спрашивать. Уровень связной разговорной речи зависит от состояния словаря ребенка и от того, насколько он овладел грамматическим строем языка. Разговорная речь, как речь с собеседником предполагает также умение культурно вести себя во время беседы, быть тактичным, сдержанным. Воспитатель влияет на содержательность детских разговоров, поощряет желание узнавать друг у друга что-то новое. Мы, педагоги подсказываем детям, что если расспрашивать взрослых об их труде, отдыхе, можно узнать много интересного. Немаловажное значение, как Вы заметили, имеет ознакомление с художественной литературой. В дошкольном учреждении мы знакомим детей с лучшими произведениями детской литературы. Воспитатель формирует у детей некоторые элементарные умения: слушать и понимать художественные произведения, высказывать суждения об их героях. Дети учатся запоминать и выразительно читать наизусть небольшие доступные по содержанию стихотворения.
|
| |
| |
| Елена | Дата: Четверг, 14.12.2017, 23:35 | Сообщение # 4 |
 Рядовой
Группа: Друзья
Сообщений: 2
Статус: Offline
| Уважаемая Жанна Николаевна! Какие мероприятия с детьми подготовительной группы Вы планируете организовать для продолжения развития связной речи? Моя дочь воспитывается в Вашей группе и, замечу, с огромным удовольствием ходит в детский сад. Удачи Вам!
|
| |
| |
| korzovayana89 | Дата: Четверг, 21.12.2017, 08:57 | Сообщение # 5 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 6
Статус: Offline
| Уважаемая Жанна Николаевна! Как Вы считаете, как лучше организовать беседу с ребенком? Посоветуйте какой-нибудь прием.
|
| |
| |
| rety79 | Дата: Четверг, 21.12.2017, 08:57 | Сообщение # 6 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Уважаемая Жанна Николаевна! Сейчас часто слышим понятие ФГОС. Что это такое?
|
| |
| |
| zhanna-sinicyna | Дата: Пятница, 29.12.2017, 09:14 | Сообщение # 7 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 4
Статус: Offline
| Впервые в истории нашей культуры дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования. Подтверждение этому введение ФГОС дошкольного образования. Стандарт учитывает особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; возможности освоения ребенком Программы на разных этапах её реализации. Стандарт - это требования к структуре основной образовательной программы дошкольного образования, требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования и требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.
|
| |
| |
| zhanna-sinicyna | Дата: Пятница, 29.12.2017, 09:21 | Сообщение # 8 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 4
Статус: Offline
| В своей группе я работаю над развитием связной речи как во всех образовательных областях, так и в совместной деятельности воспитателя и детей. Не забываю при этом о самостоятельной художественно-речевой деятельности, для которой создаю необходимые условия в развивающей среде (уголок театра, ширма, книги).Особое внимание уделяю обогащению и активизации словаря детей, использованию в речи слов-синонимов, антонимов, прилагательных, глаголов и других частей речи.В речевом уголке накоплен и систематизирован разнообразный практический материал для организации речевых игр и занятий. Он включает в себя пособия, способствующие развитию речи детей (материалы для рассказывания: предметные и сюжетные наборы картинок, схемы описания и сравнения на различные темы, дидактические игры такие как «Что из чего», «Что лишнее», «Что не так», «Определи на ощупь» и т.д).В группе оформлен театрализованный уголок, в котором ребенок может самостоятельно или с участием взрослого взять на себя роль сказочного персонажа. Настольный и кукольный театр способствуют развитию диалогической речи.Большое значение для развития речи дошкольника имеют сюжетно-ролевые игры : «Больница», «Семья», «Магазин», «Парикмахерская» и т. д., которые способствуют развитию ролевой речи детей, умению вести диалог со сверстниками и взрослыми, поэтому созданы все необходимые условия для проведения подобных игр.При организации непосредственно образовательной деятельности использую много наглядного материала, игр и игровых упражнений, побуждающих ребенка говорить. Использование театрализации, двигательной активности детей делает занятия более живыми, интересными, результативными.Для совместной подгрупповой и индивидуальной работы собран материал по темам: «Фрукты и овощи», «Зимние забавы», «Объяснялки», «Скажи наоборот», «Подберем красивые слова», «Что летает, ползает, идет?» «Узнай предмет по описанию», «Кто, где живет» и многие другие.Работа по развитию связной речи проводится в тесной связи с родителями, что помогает добиться положительных результатов.
|
| |
| |
| zhanna-sinicyna | Дата: Пятница, 29.12.2017, 10:26 | Сообщение # 9 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 4
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| anastasyaliahova | Дата: Среда, 15.12.2021, 19:13 | Сообщение # 10 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Хочу выразить слова блогадарности Кристины Сергеевны
Примите слова искренней благодарности за чёткое отношение к нашим детям ,доброту и сердечность!
Вы обладаете уникальным даром -дарить частичку своей души каждому ребёнку.
С вами всегда тепло,уютно и радостно.
Спасибо за вашу отзывчивость и любовь к нашим детям ♥️♥️♥️♥️
Кристина Сергеевна такие как вы воспитатель да побольше
|
| |
| |
|
|
| Вход на сайт |
|
|
| Навигатор |
|
|
| Сообщить о проблем |
|
|
| Поиск |
|
|
| Друзья сайта |
|
|
|
